Gruppo ad alto funzionamento

Il Centro è frequentato da un gruppo di adolescenti e giovani adulti che, secondo la diagnosi, presentano i tratti della Sindrome di Asperger oppure dell’ Autismo ad Alto funzionamento. Il gruppo si incontra ogni sabato pomeriggio e segue una programmazione specifica elaborata appositamente per migliorare la cognizione sociale, le abilità relazionali e il livello di autonomia degli utenti. Una parte di ogni incontro è dedicata alle attività preprofessionali ai fini di conoscere i punti di forza e le criticità di ogni singolo ragazzo in un contesto simile a quello lavorativo. La strategia di token economy ci aiuta a insegnare ai ragazzi di utilizzare il denaro in modo funzionale, riconoscere il suo valore ed imparare a gestirlo.  Le paghette che ricevono per il lavoro svolto durante due sabati consecutivi servono per fare gli acquisti, durante l’uscita che ha il luogo ogni terzo sabato. Sono i ragazzi a decidere come spendere i soldi che hanno guadagnato.

Un altro elemento importante della programmazione riguarda l’affettività.

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È noto che le persone affette dal Disturbo dello Spettro Autistico manifestano importanti problemi nella comprensione e nella gestione delle emozioni. È compromessa, infatti, la loro capacità di percepire e di comprendere il pensiero e le emozioni dell’altro nonché quella di analizzare i propri. Gli operatori del Centro, attraverso l’utilizzo di strumenti specifici (CAT kit, Skills for daily living, simulazioni in gruppo, discussioni e visioni di film ecc) aiutano i ragazzi ad esplorare i sentimenti. Comprendere il perché di certe emozioni, distinguere tra loro diverse sfumature, imparare a gestirle in modo adeguato permette ai ragazzi di acquisire un maggior autocontrollo e potenziare le abilità nell’ambito di relazioni sociali. I ragazzi del gruppo ad alto funzionamento sono, inoltre coinvolti nel progetto dell’inclusione  nello sport e partecipano al laboratorio teatrale.

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Grazie ad una collaborazione con il Dipartimento Educativo della Fondazione di Palazzo Strozzi i ragazzi hanno potuto approcciarsi all’arte in modo interattivo. Irene Balzani e Cristina Bucci, che fanno parte dello staff del Dipartimento, hanno guidato il nostro gruppo attraverso tre importanti mostre che negli anni 2012 – 2013 sono state allestite al Palazzo Strozzi: Anni Trenta. Arti in Italia oltre il fascismo;La Primavera del Rinascimento. La scultura e le arti a Firenze 1400-1460; L’Avanguardia Russa. La Siberia e l’Oriente ed infine Pontormo e Rosso Fiorentino. I percorsi e le attività proposte ai ragazzi hanno suscitato il loro vivo interesse. La collaborazione proseguirà in futuro in modo da continuare questa stimolante esperienza nel corso delle prossime mostre.

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Visita alla mostra Picasso e la modernità spagnola a Palazzo Strozzi

Prosegue la collaborazione con  il Dipartimento Educativo della Fondazione di Palazzo Strozzi.
Questa volta i ragazzi hanno ammirato le opere di Pablo Picasso, Joan Miró, Salvador Dalí e altri pittori spagnoli  dell’arte moderna.
Nel corso della visita Irene Balzani e Cristina Bucci hanno coinvolto i ragazzi in diverse attività, compresa la composizione di una poesia ispirata al quadro di Miró  Figura e uccello nella notte.  Ecco cosa hanno scritto:

L’AQUILONE SOLITARIO
Volo
Libertà
Infinito
Aria
Cielo
Luce
Paradiso
Un aquilone che vola via
Nulla.
Il vento!!! Vento
Anima